為什么國內很少見到OT治療師？國內開辦康復干預專業的院校大概有400多所，其中大約只有30多所院校OT、PT、ST學生是分開培養的，某個專業專門學習4年。剩下的300多所培養的大都是康復治療師，什么都會涉及一些。實踐中，要達到干預目標，可能有多種方法，要看治療師會哪些，以及孩子適合哪一種。所以，我們鼓勵治療師多學習，掌握的干預手段多了，遇到孩子時選擇就多，甚至可以組合使用。建議從業人員不要單純把感統技術當作一個職業，難免把自己限制住，只會做感統。特教老師學習感統技術有一定挑戰，感覺統合是一門神經生理學技術，大部分特教老師在念大學時并沒有學過神經學或解剖學，很多概念和原理接受起來需要一定基礎，所以醫科大學的學生學得比較多。感統訓練可以給孩子帶來什么？附近感統訓練要多少錢
感統失調有什么表現？感統失調的孩子，在日常生活中會出現以下情況：①容易分心；②活動水平過高或過低；③沖動，不易使自己平靜；④自我概念差，易出現行為問題；⑤對感覺的刺激反應低下或過度；⑥社會交往能力不佳，情緒不穩定；⑦動作笨拙，粗心；⑧肌張力不足，姿勢不佳；⑨注意轉移困難；⑩言語、語言發展遲緩。感覺統合失調，有時可能很隱匿，尤其在兒童中容易把問題歸咎于其它的原因。如“他固執，懶惰”，或“他不愿做”，或“她被寵壞了，怕羞，嬌氣”。海安附近哪里有感統訓練咨詢自閉癥可以通過感統訓練改善嗎？
專業的感統評估什么樣？家長常常分不清楚，孩子的問題到底是什么原因導致的，評估可以幫助治療師作出判斷。比如，有的小朋友坐不住，有可能是多動，需要吃藥；也有可能是為了逃避任務而出現的行為問題；還有可能是感覺統合的問題，如果孩子前庭覺區辨不好，感覺不到自己的身體在空間中的位置，就要通過不停地動來確定原來我的身體是在這，這樣才能更有安全感。評估的目的就是找出原因，對癥下藥。市面上，大部分感統訓練都不是真正的感統。有的弄個蕩秋千、讓孩子在蹦床蹦50下、按順序把機構設備都玩一圈就叫“感統”，形式死板，效果不大。真正的感統不是這樣的，而是每個孩子都有個性化的分析，教學方法也不是提前都設計好了，而是在自然的互動中帶著孩子去練習。評估是第一步，首先要了解孩子的感覺統合問題在哪兒。現在市場上大部分評估工具都是問卷式的，對孩子的觸覺、聽覺、前庭覺、本體覺等進行一些提問，但這類問卷并沒有直接評估到孩子的感覺系統。國際上，感統有一套數字化的評估工具。
感統小游戲有那些呢？
4、滑雪訓練目的：促進身體兩側協調與運動計劃的能力。訓練要求：讓孩子兩腳分別踩著一張紙，當做是雪橇，可前進或后退地踩著紙行走。難度設置：A只用一只腳踩紙前進；B雙腳踩紙前進；C赤腳踩紙前進；D赤腳踩紙前進或后退。幫助給予：給予適當的攙扶；提醒孩子如何保持身體的平衡和適當的運動。5、運小球訓練目的：訓練手眼協調能力。訓練要求：讓孩子用塑料球拍運送乒乓球，一次放一個乒乓球在球拍上，運到距離2米的大容器中。不可以用另外一只手扶乒乓球。難度設置：A開始時可選用其他非圓形的小物品讓孩子訓練并且把距離設短一點；B孩子的技巧純熟以后可嘗試用大的塑料或布球；C使用乒乓球，5次運球中有3次球沒有掉地通過。幫助給予：無論孩子處于哪一階段的開始階段，都要給予手把手的幫助，要確保孩子掌握了基本的游戲規則以后才增加難度。感統訓練通過游戲和活動來刺激孩子的感官和運動技能。
感統小游戲有哪些呢？
1、俯臥大龍球抓東西訓練目的：改善身體協調，強化手眼協調及雙側肢體的平衡控制，促進運動計劃能力。訓練要求：協助孩子俯臥到大龍球上，保持平衡姿勢。把孩子喜歡的一個玩具放在大龍球滾動時孩子伸手可觸的地方。協助孩子臥在球上前后慢慢滾動，讓孩子探身去摸玩具，必要時可使用會發聲的玩具，以幫助孩子辨明玩具所在的方位。難度設置：A開始時玩具只放在很近的距離，讓孩子容易取到；B逐漸地玩具可以放稍遠一點，并在孩子探身取球時提醒他（她）盡量自己保持身體的平衡。幫助給予：1、由始至終的身體協助；2、口頭指導或提醒。感統訓練可以幫孩子養成勇敢、頑強、克服困難，超越自我的良好行為和意志品志。附近感統訓練要多少錢
感統訓練可幫助孩子提高感知、認知和運動能力。附近感統訓練要多少錢
寶寶比較抗拒帶凸點的東西，也不喜歡黏黏糊糊的東西，用什么方法干預？寶寶大運動、平衡都不錯，但手部力量、節奏感不太好，無法完成拍球這類動作，請問如何教？挑食是否可以通過感統來改善？
首要問題屬于觸覺防御，可以以大量的身體運動，或深度按壓來平息掉本身的觸覺敏感。擠壓和重體力活動之后，就可以穿插少量的輕觸覺活動：?玩米箱、豆箱尋物。?電動、震動玩具。?潤膚霜或爽身粉。?從干——半干——濕。干的比如豆子、大米、沙子；半干的如橡皮泥、黏土；濕的顏料等。?有壓力的東西，如重的衣物、重力毯放在背上或腿上。區辨游戲怎么玩？家長在沙子里埋很多小物件，圓的、方的、三角的，小朋友不用眼睛看的前提下，跟他說“把圓形的摸出來給媽媽看”，讓他憑觸覺判斷，引起精細觸覺，對周圍他感到不舒服的感覺就有了抑制。挑食原因也很多，有的孩子喜歡稀爛的食物，質地硬的，還有一些肉類都不愛吃，可能是孩子嘴巴里一些觸覺對某些質地比較敏感，可以多做一些口部使勁兒吹/吸/嚼的活動。附近感統訓練要多少錢